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Validation of the attitude scale on prospective teachers' perceptions of the consequences on their psychological state: well-being and cognition.

Hervás-Gómez, Carlos; Díaz-Noguera, María Dolores; Martín-Gutiérrez, Ángela; Morales-Pérez, Gloria Luisa

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2023
Volumen: 20
Número: 8
Número de artículo: 5439
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus124-02-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año:

2022

CiteScore:

5,400

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Public Health, Environmental and Occupational Health128/577Q1T1D3
Health, Toxicology and Mutagenesis49/133Q2T2D4
Pollution58/159Q2T2D4

SJR año:

2022

Factor de Impacto:

0,828

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Health, Toxicology and Mutagenesis39/141Q2T1D3
Public Health, Environmental and Occupational Health179/612Q2T1D3
Pollution48/155Q2T1D4
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Agencia Código de Proyecto
This research was funded by Junta de Andalucia (Consejeria de Economia y Conocimiento). Proyectos I+D+i FEDER Andalucia 2014-2020 (Spain). Project entitled "Design, Production and Evaluation of T-MOOCs for the Acquisition of Digital Competencies of UniverUS-1260616
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS