Fuente | Nº Citas | Fecha Actualización |
---|---|---|
dialnet | 0 | 06-08-2024 |
scopus | 0 | 20-07-2024 |
wos | 0 | 20-07-2024 |
Año: 2023
Journal Impact Factor (JIF): 0.70
Categoría | Edición | Posición | Cuartil | Tercil | Decil |
---|---|---|---|---|---|
PSYCHOLOGY, APPLIED | ESCI | 99/113 | Q4 | T3 | D9 |
Año: 2023
Journal Citation Indicator (JCI): 0,200
Categoría | Posición | Cuartil | Tercil | Decil | Percentil |
---|---|---|---|---|---|
PSYCHOLOGY, APPLIED | 105/114 | Q4 | T3 | D10 | 8,33 |
Año:
2023
CiteScore:
1,700
Categoría | Posición | Cuartil | Tercil | Decil |
---|---|---|---|---|
Education | 867/1543 | Q3 | T2 | D6 |
Applied Psychology | 173/249 | Q3 | T3 | D7 |
SJR año:
2023
Factor de Impacto:
0,271
Categoría | Posición | Cuartil | Tercil | Decil |
---|---|---|---|---|
Education | 946/1496 | Q3 | T2 | D7 |
Applied Psychology | 191/258 | Q3 | T3 | D8 |
Convocatoria de origen: 3ª Convocatoria (2012)
Años | Categoría | Puntuación | Posición | Cuartil |
---|---|---|---|---|
2018 | Ciencias de la Educación | 27,90 | 32/56 | C3 |
2018 | Psicología | 25,76 | 17/24 | C3 |
2019 | Ciencias de la Educación | 31,14 | 34/57 | C3 |
2019 | Psicología | 30,55 | 17/25 | C3 |
2020 | Ciencias de la Educación | 31,19 | 33/76 | C2 |
2020 | Psicología | 31,04 | 19/29 | C3 |
2021 | Ciencias de la Educación | 28,97 | 32/76 | C2 |
2021 | Psicología | 30,75 | 16/28 | C3 |
2022 | Ciencias de la Educación | 28,46 | 39/89 | C2 |
2022 | Psicología | 28,57 | 16/32 | C2 |
IDR año:
2022
Factor de Impacto:
1,150
Categoría | Posición | Cuartil | Percentil |
---|---|---|---|
EDUCACIÓN | 35/232 | Q1 | 84 |
PSICOLOGÍA | 25/109 | Q2 | 72 |
Agencia | Código de Proyecto |
---|---|
- | PID2020-115711RB-I00/AEI/10.130939/501100011033 |
Andalusia ERDF operational programme | - |
Consejeria de Transformacion Economica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucia | P20_01131 |
Educaweb 2024 Educational and Vocational Guidance Awards | - |
MICIN/AEI | - |
# | Autor |
---|---|
1 | |
2 | Romero Rodríguez, Soledad |