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Management discourse analysis of high- and low-efficacy schools: a comparative study of factors influencing school performance

García-Jiménez, J. ; Lucas-Oliva, I.; Rodríguez-Santero, J.; Torres-Gordillo, J. J.

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2023
Volumen: 13
Número: 7
Número de artículo: 723
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus018-05-2024
wos018-05-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2022

Journal Citation Indicator (JCI): 1,460

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH114/759Q1T1D285,05

Año:

2022

CiteScore:

4,000

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education326/1469Q1T1D3
Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation61/226Q2T1D3
Computer Science (miscellaneous)34/103Q2T1D4
Public Administration66/213Q2T1D4
Developmental and Educational Psychology119/343Q2T2D4
Computer Science Applications331/792Q2T2D5

SJR año:

2023

Factor de Impacto:

0,669

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Computer Science (miscellaneous)92/334Q2T1D3
Education396/1496Q2T1D3
Public Administration63/216Q2T1D3
Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation75/242Q2T1D4
Computer Science Applications294/785Q2T2D4
Developmental and Educational Psychology166/359Q2T2D5
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Agencia Código de Proyecto
ERDF A way of making EuropeEDU2017-84649-P
MCIN/AEIEDU2017-84649-P
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor Afiliación
1García-Jiménez, J. Universidad de Sevilla (Spain)
2Lucas-Oliva, I.Universidad de Sevilla; Universidad Pablo de Olavide (Spain)
3Rodríguez-Santero, J.Universidad de Sevilla (Spain)
4Torres-Gordillo, J. J.Universidad de Sevilla (Spain)