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Booktuber como práctica literaria en Educación Secundaria: Revisión sistemática

Margarita R. Rodríguez Gallego; Cristina de Cecilia Rodríguez; Soledad Domene Martos; Rosario Ordóñez-Sierra

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2024
Volumen: 23
Número: 1
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-04-2024

Año: 2022

Journal Citation Indicator (JCI): 0,460

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH490/759Q3T2D735,51

Año:

2022

CiteScore:

1,300

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Literature and Literary Theory32/982Q1T1D1
Education915/1469Q3T2D7
Social Psychology233/302Q4T3D8

SJR año:

2022

Factor de Impacto:

0,304

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Literature and Literary Theory44/982Q1T1D1
Education833/1437Q3T2D6
Social Psychology218/299Q3T3D8

Convocatoria de origen: 4ª Convocatoria (2014)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2018Literatura90,371/42C1
2019Literatura87,151/43C1
2020Literatura91,972/70C1
2021Literatura83,412/71C1
2022Literatura95,141/89C1

IDR año:

2022

Factor de Impacto:

0,930

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN48/232Q178
FILOLOGÍAS3/322Q198
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